News - ИИ и высшее образование: у Университета Южной Калифорнии — подход с широкой инклюзивностью к искусственному интеллекту

По мере того как искусственный интеллект трансформирует каждый сектор общества, Университет Южной Калилифнии (USC) занимает лидирующие позиции в формировании революции ИИ в высшем образовании благодаря двум инициативам, объявленным недавно исполняющим обязанности президента USC Бёнг-Су Кимом. В октябре Ким учредил Комитет по стратегии искусственного интеллекта при президенте, а во вторник университет проведет свой первый Саммит по ИИ, что сигнализирует о приверженности USC подготовке студентов не только к использованию инструментов ИИ, но и к пониманию их глубоких социальных последствий. 15‑членный комитет возглавляет декан Школы бизнеса Маршалла USC Джеффри Гарретт и объединяет деканов, старших администраторов и преподавателей из разных дисциплин, чтобы обеспечить, что подход USC обслуживает всё университетское сообщество, а не только продвинутых специалистов по вычислениям. USC News пообщалась с Гарреттом о философии комитета, его амбициозных целях вовлечения студентов и о том, как USC планирует ответственно вести себя в то, что он называет «революцией в высшем образовании». Как комитет подходит к ИИ в USC? Гарретт: Можно рассматривать ИИ двумя путями. Один — начать с ядра вычислительной стороны, заглянуть под капот технологий и затем определить, какие применения возможны. Но существует и столь же действительная перспектива: начать с областей знаний и дисциплинарных перспектив, а затем исследовать, как использовать инструменты ИИ для продвижения ваших целей в них. Не всем нужно становиться производителями ИИ. Но каждому следует быть эффективным и ответственным пользователем. Это немедленно расширяет сферу применения ИИ на весь университет, включая людей, скептически относящихся к ИИ, и дисциплины, которые кажутся далекими от него. Наша идея — двигаться по всему университету, а не ограничиться только передовыми вычислениями — хотя директор Школы передовых вычислений USC Гаурав Сукхатме является крупным вкладчиком в наш комитет. Кто входит в состав комитета? Гарретт: Есть три типа людей в составе, примерно по одной трети каждого. Президент Ким не только по вопросам ИИ, но и в более общем плане хотел теснее сотрудничать с деканами. Это первая группа, участвующая в ключевых процессах принятия решений и руководстве университетом, включая и сам комитет по ИИ. Вторая группа — старшие администраторы университета, которых необходимо иметь для реальных дел. Это Ишвар К. Пури, старший вице-президент по исследованиям и инновациям; Энди Стоут, вице-пр provost по академическим программам; Шри Нараянам, вице-президент по президентским инициативам, который возглавляет все глобальные инициативы и сам является экспертом по ИИ; и провост Эндрю Т. Гузман, который теперь присутствует на всех заседаниях. Если вы хотите двигать университетом, нужна их поддержка. Третья группа — примерно треть комитета — это преподаватели, которые действительно увлечены ИИ, но из разных точек зрения: от ярых приверженцев вычислительных наук до более критических взглядов гуманитариев. Состояние на сегодня впечатляет. Несмотря на то, что люди приходят с самых разных позиций, мы все согласны в отношении того, каким должен быть «большой палаточный» подход и как быстро мы можем добиваться реального прогресса. Это воодушевляет и вдохновляет быть частью группы лидеров с разными взглядами, объединенных общими устремлениями и энтузиазмом относительно того, чего мы можем добиться. Каковы мандаты комитета? Гарретт: Хотя по университету USC существует множество невероятных исследований в области ИИ, которые стоит отмечать — не только в вычислительных науках, но и в искусстве и гуманитарных науках, здравоохранении и во всех профессиях — задача нашего комитета состоит в том, чтобы сосредоточиться на вопросе, как лучше позиционировать образование USC для всех студентов в эпоху ИИ. Есть область между образованием и администрацией — такие вещи, как прием, консультирование и карьера — где есть очень веское основание использовать инструменты ИИ для обработки рутинных вопросов о учебной программе или стажировках, чтобы специалисты по карьере могли работать со студентами более персонализированно. Мы безусловно поддержим это, но не сосредоточимся на нем. Наша основная цель — преобразовать бакалавриат во всем USC, предоставив всем студентам возможность посещать курсы и участвовать в практике, связанной с ИИ. Мы хотим разработать курсы во всех школах USC, чтобы понять, что ИИ значит для наших дисциплин. Мы хотим, чтобы все студенты развивали навыки ответственного и этичного использования ИИ. Мы хотели бы расширить возможности для студентов заниматься проектно-ориентированным обучением совместно с ИИ-компаниями. Одной из наших целей является разработка ИИ‑помощника, который будет доступен каждому студенту USC. Мы рассматриваем это как хакатон: студенты выдвигают идеи, затем голосуют за понравившиеся, и университетские ресурсы помогают разработать и внедрить эти инструменты. Как вы вовлекаете сообщество USC? Гарретт: Лучший совет, который я получил относительно внедрения инициатив в области ИИ на кампусах, состоит в том, что дело не столько в технологиях, сколько в завоевании сердец и умов ради изменений — в случае ИИ — радикальных, если не революционных. Сколько бы причин ни было скептически относиться, чтобы выиграть сердца и умы, мы рассматриваем методы вовлечения, которые выходят за рамки просто слушательских сессий. Один из них — саммит. Второй — мастер‑классы по передовой практике преподавания, которые проводит Центр совершенства в преподавании USC 13 ноября. И третий — студенческий хакатон по созданию ИИ‑помощника, запланированный на зиму. Чего ожидать на Саммите по ИИ? Гарретт: Саммит состоит из трех компонентов. Во-первых, мы очень рады, что Эрик Шмидт, бывший CEO Google и настоящий лидер мнений в области ИИ, будет беседовать с президентом Кимом о том, как выглядит мир ИИ и что он значит для высшего образования. Во-вторых, мы объявили конкурс предложений для всей общины USC: расскажите, чем вы занимаетесь в области ИИ и хотите ли выступить на сцене, чтобы рассказать об этом. Мы получили сотни откликов — это замечательно. Мы сузили их до серии коротких докладов по 10 минут каждый, охватывающих весь университет. По дисциплинарному признаку охват варьирует от самых сложных точных наук до гуманитарных наук, инженерии и бизнеса. Я рад, что докладчики будут не только преподаватели, но и сотрудники и студенты. Наконец, у меня будет беседа с Лией Белски, руководителем отдела образования в OpenAI, о ее подходе к высшему образованию и о возможностях сотрудничества USC с OpenAI, чтобы дать возможность всем членам нашего сообщества использовать многочисленные возможности ИИ. Как вы думаете об ответственном ИИ? Гарретт: Мы обязаны обеспечивать, чтобы каждый в нашем сообществе мог быть суперпользователем технологии. Не всем обязательно становиться производителями, но всем следует быть пользователями. Но давайте будем вдумчивыми, ответственными и этичными пользователями. Я считаю, что «этичность» здесь слишком узка; мне больше нравится «ответственный» подход, потому что он шире. Мы должны признать глубокие социальные изменения, которые приносит ИИ. Нашим студентам мы говорим: мы хотим, чтобы вы были суперпользователями, но мы также хотим, чтобы вы были ответственными пользователями, потому что то, как вы используете ИИ, повлияет не только на вашу жизнь, но и потому что вы все — лидеры всего общества. Как мы будем продвигать критическое мышление и другие важные человеческие навыки в эпоху ИИ? Недавно на бранче я говорил с кем‑то из Голливуда о том, как представители индустрии развлечений используют ИИ: все применяют ИИ для повышения качества сценариев, идей, брейншторма — и делают это потому, что увеличение продуктивности впечатляющее. Но задача состоит в том, что будет означать оригинальная работа в эру ИИ: что такое оригинальная работа для студентов, для преподавателей, для людей в индустрии развлечений? Что произойдет с авторским правом? Это глубинные вопросы, которые нам нужно адресовать. Именно поэтому, на мой взгляд, необходимо балансировать между расширением возможностей студентов быть суперпользователями ИИ и тем, чтобы они оставались ответственными лидерами в эпоху ИИ. Каковы возможности USC? Гарретт: Сейчас вокруг ИИ существует множество крупных вопросов: является ли ИИ всего лишь шумом, существует ли пузырь инвестиций, приведет ли ИИ к массовым потрясениям на рынке труда, что такое искусственный общий интеллект и хотим ли мы его? Это все реальные вопросы, над которыми мы должны задумываться и обсуждать открыто и глубоко. Однако простая суть для кампуса такова: я верю, что ИИ станет революцией в высшем образовании. И я хочу, чтобы USC занимала авангард этой революции.