News - ثغرات في المدارس المستقلة: دعوة للدولة لاتخاذ إجراءات

في مشهد تعليمي معقد، يظل حي المدارس العامة المستقلة ملتزمًا بالمهمة التي تتطلب إغلاق المدارس المستقلة التي تفشل في تلبية المعايير التعليمية لمدة ثلاث سنوات متتالية. ومع ذلك، هناك ثغرة قانونية تمكن الكليات الخاصة التي تواجه صعوبات مالية، مثل كلية إرسكين، من التدخل بتبني هذه المدارس المستقلة الضعيفة الأداء، مما يؤدي إلى تجنب الإغلاق والحصول على 2% من الأموال العامة المخصصة لهذه المدارس. وسط ضغوط متزايدة من المشرعين، أُجبرت إرسكين على الالتزام بقوانين المحاسبة، مما دفع كلية لايمستون إلى إنشاء هيئة ترخيص للمدارس المستقلة الخاصة بها. هذه الخطوة تمثل ممارسة مثيرة للجدل تعرف باسم "تسوق المراقبين"، مما يسمح للمراقبين بتفادي الأنظمة الحكومية. تزداد حدة هذه المشكلة بسبب الميل لبعض المراقبين على المدارس المستقلة والكيانات الإدارية غير المنظمة لإثارة متطلبات محلية سطحية للمدارس المستقلة الجديدة، مما يمكنهم من الاستفادة ماليًا دون الخضوع لتدقيق حكومي شامل. هذه الظروف تتفاقم بسبب نقص إشراف المراقبين السابقين. إرسكين ولايمستون، اللتان تمثلان أول مراقبين اختارا أنفسهما، فشلتا في الحفاظ على معايير المحاسبة باستمرار. على الرغم من ذلك، تفتقر الدولة إلى السلطة لمنع معهد الشارتر في إرسكين من توسيع نطاقه من خلال ضم المزيد من تراخيص المدارس من لايمستون، بما في ذلك المدارس الحالية والمبادرات المستقبلية. رغم هذه التحديات، يمثل نقل غالبية مؤسسات لايمستون التعليمية المستقلة إلى إطار حوكمة شرعي إنجازًا كبيرًا. مع ذلك، يبقى العبء على الطلاب وأولياء الأمور والمواطنين للضغط على الهيئة التشريعية لإنشاء تشريعات تعليمية مؤثرة. يقدم حل كيان مدافع كبير ضد المحاسبة، مصحوبًا بتدقيق حكومي يكشف عن عمليات إرسكين، فرصة حاسمة لدعاة إصلاح التعليم. الهدف هو تحفيز الهيئات التشريعية، التي قامت حتى الآن بخطوات خجولة، للقضاء على ممارسات تسوق المراقبين وتعزيز قابلة النفاذ لقوانين الأخلاقيات وتعارض المصالح وقوانين السجلات العامة.