News - "كل الطلاب في UWC Dilijan يصبحون أرمنيين باختيارهم." باولا ليجويسامو

"يصبح جميع الطلاب في مدرسة ديليجان الدولية أرمنيين باختيارهم. بعد قضاء عامين هنا - أربع سنوات في حالتي - من المستحيل ألا ينغمس المرء في الثقافة الأرمنية، وألا يتأثر بتاريخ الأرمن وكرم ضيافة الشعب الأرمني. أعتقد أننا ربما نجسد نوعًا مختلفًا من الأرمنية، و"أرمنيون باختيارهم" هو مصطلح دقيق لهذا النوع من الخبرة، لأنه على الرغم من أننا لسنا أرمنًا بالدم أو بالولادة، فإننا نكن مشاعر حب واحترامًا عميقًا لهذا البلد". هذه هي كلمات الأوروغوايانية باولا ليجيسامو، وهي طالبة سابقة في مدرسة ديليجان الدولية التابعة لجامعة العالم المتحد (UWC)، والتي تحدثت معها NEWS.am بمناسبة الذكرى السنوية العاشرة للمدرسة. عادت باولا إلى ديليجان بعد إكمال تعليمها الجامعي وهي تدرس الفلسفة حاليًا في UWC Dilijan. لا تتعلق قصة باولا بتجربة الدراسة في UWC Dilijan فحسب، بل تتعلق أيضًا بالعلاقات الودية الأرمنية الأوروغوايانية. تروي الوقت الذي تم قبولها فيه في سن السابعة عشر في UWC Dilijan وكانت تستعد للقدوم إلى أرمينيا. بدأ أحد الأرمن الأوروغوايانيين، الذي سمع بأخبارها بالصدفة، في التحدث عن وطنه التاريخي بمودة كبيرة. "لقد دهشت وفكرت،" أي نوع من الأماكن سأذهب إليه؟ "مكان حيث يمكن لشخص ولد ونشأ في جزء مختلف تمامًا من العالم أن يتحدث عن بلده بحماس كبير ويكرس ساعتين من حياته للتحدث إلى فتاة لم يقابلها من قبل عن ذلك البلد". قالت باولا: "لقد كانت حقًا لحظة خاصة جدًا، وأدركت أنني سأأتي إلى نوع مختلف تمامًا من البلد". وبالتأمل في وقت دراستها في ديليجان، أشارت إلى أن كونها طالبة في UWC Dilijan يعني التعرف على الثقافة الأرمنية من خلال الخبرة الشخصية، مثل فهم ما يشعر به الأرمن عندما يزورون النصب التذكاري للإبادة الجماعية الأرمنية. "هناك نوع معين من السلوك والتصرفات المتوقعة عند دخول الدير وعند التواجد على أرض الدير. ما يثير الإعجاب للغاية بالنسبة لي هو نوع العلاقة التي تربط الأرمن ببلدهم. "لا أعتقد أنني رأيت هذه الظاهرة من قبل: حب المرء لثقافته الخاصة، وأهمية الحفاظ على التقاليد الوطنية وحماية الحق في أن يكون المرء أرمنيًا - كل هذا رائع." بالإضافة إلى التدريس، تشارك تجربتها الخاصة مع الطلاب وتشجع على التواصل المجتمعي. "أشير إلى مدى أهمية فهم الثقافة التي نعيش فيها الآن وإظهار الاحترام لهذه الثقافة. يقود أحد طلابي مشروعًا حول التنمية المستدامة لشباب ديليجان. يأتي الأطفال إلى الحرم الجامعي ويستخدمون مرافقنا. "أعتقد أن هذا أيضًا شكل من أشكال الدعم لديليجان، لأن الجيل الجديد يتعلم المزيد عن الاستدامة." وفي حديثها عن أهمية UWC Dilijan بالنسبة لأرمينيا، أشارت باولا إلى أن المؤسسين المشاركين للمدرسة، روبين فاردانيان وفيرونيكا زونابند، ربطوا المدرسة بالعالم بطريقة فريدة تمامًا. وهي تعتقد أنها ربما لم تكن لتستمتع بمثل هذه الفرص لو التحقت بكلية أخرى من شبكة UWC. "إن دور روبين فاردانيان وفيرونيكا زونابند في القطاع غير الربحي هو جعل المدرسة ليس مجرد مؤسسة تعليمية، بل مؤسسة تعزز الروابط مع العالم. عندما كنت طالبة، استضفنا سلسلة مناقشات Aurora Dialogues في الحرم الجامعي. كانت فرصة رائعة للتعلم من الأشخاص الذين كانوا يقومون بأشياء رائعة في جميع أنحاء العالم. لذلك، لا تكتسب الخبرة التعليمية للصفوف 11-12 فحسب، بل تدخل أيضًا في التواصل مع العالم بأسره في سن مبكرة، حتى قبل دخولك الجامعة."