News - Auriemma critica a la NCAA por la organización del torneo

En Fort Worth, Texas, el estimado entrenador de UConn, Geno Auriemma, expresó su insatisfacción con la NCAA respecto a la organización de los partidos del Sweet 16 y Elite Eight del Torneo Femenino de la NCAA. Con una carrera ilustre de más de cuatro décadas en UConn, Auriemma no se contuvo al criticar las decisiones organizativas durante una conferencia de prensa. Citando estadísticas alarmantemente bajas de tiros de tres puntos en las actuaciones de varios equipos, insinuó posibles problemas más allá de un mal día: nuevos aros y balones excesivamente inflados podrían ser los culpables. Las jugadoras tuvieron dificultades con dribles inusuales y rebotes elevados del balón, afectando significativamente la calidad del juego. Más allá de los problemas de equipamiento, Auriemma apuntó a los errores en la programación de la NCAA, señalando prácticas a primera hora de la mañana, horas antes de los juegos por la tarde, y cuestionó la necesidad de sesiones repetitivas de medios de comunicación. Según él, estos arreglos ignoran las perspectivas de entrenadores y jugadoras, cultivando una falta de aporte de las partes vitales del juego. El entrenador veterano propuso aumentar los sitios regionales de dos a cuatro, mejorando la asistencia en los días de juego y ofreciendo a más fanáticos del país la oportunidad de experimentar el baloncesto en vivo. La asistencia combinada del viernes de los juegos regionales en Fort Worth y Sacramento fue de aproximadamente 18,000, y Auriemma cree que lugares más distribuidos mejorarían estos números. La frustración de Auriemma se extiende al proceso de retroalimentación de la NCAA, que él afirma no ha cambiado a pesar de las consultas anuales con las escuelas sobre posibles mejoras. La retroalimentación, asevera, no resulta en cambios significativos, generando insatisfacción generalizada entre los entrenadores. Enfatizando que este no es un problema específico de UConn, el discurso apasionado de Auriemma destaca la frustración colectiva dentro de la comunidad de entrenadores sobre las estrategias actuales de organización del torneo de la NCAA.